【本科合格评估进行时】智能制造与能源工程学院档案材料卷内目录

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智能制造与能源工程学院本科合格评估档案材料卷内目录

1.办学思路与领导作用 1.1学校定位 1.1.1学校定位与规划

序号	责任人	题名	文号	日期	页号	盒号
1		院（部）基本情况简介				1
2		教研室设置情况				1
3		实验室设置情况				1
4		院（部）总体发展规划（“十三五”）				1
5		院（部）总体发展规划（“十四五”）				1
6		学科专业建设与发展情况				1
7		2018-2019-1院（部）工作计划				1
8		2018-2019-1院（部）工作总结				1
9		2018-2019-2院（部）工作计划				1
10		2018-2019-2院（部）工作总结				1
11		2019-2020-1院（部）工作计划				1
12		2019-2020-1院（部）工作总结				1
13		2019-2020-2院（部）工作计划				1
14		2019-2020-2院（部）工作总结				1
15		2020-2021-1院（部）工作计划				1
16		2020-2021-1院（部）工作总结				1
17		2020-2021-2院（部）工作计划
18		2020-2021-2院（部）工作总结

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1.办学思路与领导作用 1.2领导作用 1.2.1领导能力/1.2.2教学中心地位

序号	责任人	题名	文号	日期	页号	盒号
1		2018-2019年教学工作的会议记录				2
2		2019-2020年教学工作的会议记录				2
3		2020-2021年教学工作的会议记录				2
4		2018-2019年开展教育思想学习与讨论相关材料				2
5		2019-2020年开展教育思想学习与讨论相关材料				2
6		2020-2021年开展教育思想学习与讨论相关材料				2
7		2018-2019年在教学工作中转变教育思想、更新教育观念的实施措施及成效				2
8		2019-2020年在教学工作中转变教育思想、更新教育观念的实施措施及成效				2
9		2020-2021年在教学工作中转变教育思想、更新教育观念的实施措施及成效				2
10		2018-2019年教学事故认定与处理情况				2
11		2019-2020年教学事故认定与处理情况				2
12		2020-2021年教学事故认定与处理情况				2
13		2018-2019年与教学有关的各种比赛和奖励情况				2
14		2019-2020年与教学有关的各种比赛和奖励情况				2
15		2020-2021年与教学有关的各种比赛和奖励情况				2

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1.办学思路与领导作用 1.3人才培养模式 1.3.1人才培养思路

序号	责任人	题名	文号	日期	页号	盒号
1		各专业应用型人才培养方案及特点描述				3
2		应用型人才培养思路、措施及效果				3
3		关注学生个性差异、因材施教的举措				3
4		国际合作开展人才培养情况				3
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1.办学思路与领导作用 1.3人才培养模式 1.3.2产学研合作教育

序号	责任人	题名	文号	日期	页号	盒号
1		加强教师实践创新能力培养措施及实施效果				3
2		教师赴企事业单位挂职锻炼措施及实施效果				3
3		2018-2019学年院（部）开展产学研合作项目情况				3
4		2019-2020学年院（部）开展产学研合作项目情况				3
5		2020-2021学年院（部）开展产学研合作项目情况
6		校外实习实训基地建设情况
7		校企共建实验室情况
8		2018-2019学年开展产学研合作项目情况
9		2019-2020学年开展产学研合作项目情况
10		2020-2021学年开展产学研合作项目情况
11		2018-2019学年毕业生在实习实训和就业基地就业情况
12		2019-2020学年毕业生在实习实训和就业基地就业情况
13		2020-2021学年毕业生在实习实训和就业基地就业情况
14		2018-2019学年校企合作开展应用型人才培养实例（校企合作典型材料）
15		2019-2020学年校企合作开展应用型人才培养实例（校企合作典型材料）
16		2020-2021学年校企合作开展应用型人才培养实例（校企合作典型材料）
17		校企合作制（修）订人才培养方案情况
18		2018-2019学年校企合作共建专业情况
19		2019-2020学年校企合作共建专业情况
20		2020-2021学年校企合作共建专业情况
21		2018-2019学年校企合作共建师资队伍情况
22		2019-2020学年校企合作共建师资队伍情况
23		2020-2021学年校企合作共建师资队伍情况
24		2018-2019学年校企合作开展学生竞赛情况
25		2019-2020学年校企合作开展学生竞赛情况
26		2020-2021学年校企合作开展学生竞赛情况

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2.教师队伍 2.1数量与结构 2.1.1生师比

序号	责任人	题名	文号	日期	页号	盒号
1		近三年各类在校生名册（分专业）				3
2		近三年专任教师（含外聘教师）名册（分姓名、性别、年龄、职称、学历、学位、学缘统计）；				3
3		近三年分专业专任教师和聘请校外教师名册（分姓名、性别、年龄、职称、学历、学位、学缘统计）（跨专业的教师可重复填报）；				3
4		近三年来双师型教师统计表及证书复印件；				3
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2.教师队伍 2.1数量与结构 2.1.2队伍结构

序号	责任人	题名	文号	日期	页号	盒号
1		近三年专任教师年龄、学历、学位、职称、学缘结构分析（分学年）				3
2		近三年分专业专任教师年龄、学历、学位、职称、学缘结构分析（分学年）				3
3		近三年双师型教师统计表及证书复印件				3
4		各类骨干教师名册（主要指国家有突出贡献的专家、享受政府特殊津贴专家、省部级中青年专家、学科带头人、骨干教师及培养对象等，分专业统计）及相关证书复印件；				3
5		省、校级重点学科带头人名册及年龄、学历、学位、职称、学科专业、学缘结构情况分析统计表
6		实践教学环节教师队伍情况（分学年，附名册及年龄、学历、学位、职称、学科专业、学缘结构情况分析）
7		近三年主讲教师名册及其承担的教学任务（分学年、分教研室、按姓名、性别、年龄、职称、学位、学缘、承担课程情况列表）
8		近三年在编的主讲教师中具有讲师及以上专业技术职务或具有硕士、博士学位并通过岗前培训的比例
9		近三年来副高及以上教师授课情况一览表
10		近三年专业教学执行计划
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2.教师队伍 2.2教育教学水平 2.2.1师德水平/2.2.2教学水平

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2.教师队伍 2.3培养培训 2.3.1培养培训

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3.教学条件与利用 3.1教学基本设施 3.1.1实验室、实习场所建设与利用

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4.专业与课程建设 4.1专业建设 4.1.1专业设置与结构调整

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4.专业与课程建设 4.1专业建设 4.1.2培养方案

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4.专业与课程建设 4.2课程与教学 4.2.1教学内容与课程资源建设

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4.专业与课程建设 4.2课程与教学 4.2.2教学方法与学习评价

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4.专业与课程建设 4.3实践教学 4.3.1实验教学

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4.专业与课程建设 4.3实践教学 4.3.2实习实训

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4.专业与课程建设 4.3实践教学 4.3.3社会实践

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1		4.3.4毕业论文（设计）与综合训练				3
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4.专业与课程建设 4.3实践教学 4.3.4毕业论文（设计）与综合训练

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5.质量管理 5.1教学管理队伍 5.1.1结构与素质

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