(本网讯 于永清 报道）近年来，江西工程学院，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕人才培养和学校教学质量保障体系工作，秉承“立校育人、办学为民”的办校宗旨，挖掘专家治校思路、学校事业发展成就、学生精神面貌、部门和基层工作亮点，公开学校管理信息、解释学校政策、反映师生诉求，关注热点，解决师生反映问题，凝聚师生力量，鼓舞师生斗志，不断提高学校的知名度和美誉度，推动“学党史、悟思想、办实事、开新局”党史学习教育工作走深走实，以昂扬的姿态迎接学校本科教学工作合格评估，以优异的成绩庆祝中国共产党成立100周年。
坚持一个重点。围绕人才培养和教学质量的提高，我校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人为己任，落实立德树人根本任务，扎实办好思政课和课程思政，从理论武装、价值引领、实践养成等方面持续推进思政课和课程思政守正创新、提质增效，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
注重领导能力和人才培养模式。学校领导班子现有12人，是一支老中青结合、知识结构合理、具有较强办学治校能力的管理团队，学科涵盖教育学、管理学、工学、哲学、心理学、文学、经济学等领域，其中博士学位2人、硕士学位6人；高级职称9人。领导班子十分注重业务能力的提升和专业化发展，不断提升政治理论素养和管理水平，在把方向、提思路、做决策、抓落实、促成效、育特色上下功夫，在办学中发挥了领导核心作用。学校领导班子积极推进治理体系和治理能力现代化，坚持依法依规办学。以章程为统领，推进制度建设，建立健全各类规章制度322项，实现了办学有章可循、有规可依。近三年，学校在教育厅组织的依法办学年检中分获全省第一、二名。
坚持能力为重，突出应用办学。学校围绕应用型办学，坚持实基础、适口径、强素质、重应用，形成了以“六个一”（开设一个专业，对接一个产业，创办一所研究机构，举办一个企业实体，参加一项全国竞赛，创建一批校企合作基地）、“五个合”（专业与产业融合，课程与前沿契合，教学与科研汇合，学校与企业联合，教师教学与学生参赛结合）为内核的“教研学做一体化”人才培养特色。通过实践教学、赛事磨砺、科技创新、社会活动等途径，不断提高学生能力。
坚持全面发展，提升综合素质。学校面向全体学生，将德智体美劳纳入人才培养方案，贯穿教育教学全过程，不断提高学生科学文化素质和身心素质，促进专业知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一。充分发挥三课堂协同育人作用，把第一课堂作为传授知识主要阵地，把第二课堂作为能力生成重要抓手，把第三课堂作为素质提升关键环节。实施读大学、读社会、读人生“三读”教育，激发学生学习积极性，强化学生实践能力，涵养学生家国情怀，促进学生全面发展。
让“三全育人”融入学校教学全过程。学校坚持立德树人，强化培根铸魂。学校出台《江西工程学院“三全育人”工作实施方案》，将立德树人内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节；巩固思政理论课程主渠道、主阵地，发挥方向引领、思想引领和行动引领作用；进行课程思政改革，建设课程思政重点示范课程；坚持红色文化育人，建设新时代文明实践中心，构建思政育人体系，形成“大思政”工作格局。通过体育课、艺术选修课、校园文化、社团活动、社会实践等活动，不断提高学生思想水平、政治觉悟、文化素养，教育大学生明大德、守公德、严私德。“三全育人”工作成效显著，2020年疫情期间，学校全体党员回归社区、学生开展志愿服务、优秀校友捐资捐物助力全民抗疫，涌现了一大批“党员标兵”“抗疫先锋”“优秀共青团员”。2018年以来，学校教师谭文武、林逢春、谢浓三位同志先后荣获“全国民办高校优秀辅导员”。
围绕教学质量，打好“四张名片”。学校明确办学定位，改善办学条件，规范教学管理，加快内部质量保障体系建设，提升教学质量，更好地为地方（行业）经济社会发展服务。为了进一步彰显学校教学质量，学校重点打造“四张名片”。（一）智能机器人闪耀各类科技成果对接会。江西工程学院连续7年代表江西参展中国第一展——深圳高交会，2018年首次在浙江乌镇参展“世界互联网大会”，连续3年参展“江西省高校科技成果对接会”，在各类对接会上，学校科研产品广受各界关注，好评如潮；（二）数学建模显实力 问鼎全国最高奖——学校参加该项竞赛在全省同类高校中成绩位于前列。参加全国大学生数学建模竞赛名列前茅。江西工程学院参加2017年全国大学生数学建模竞赛，与江西理工大学并列全省第一。在2019年高教社杯全国大学生数学建模竞赛中，江西工程学院获得本科组全国二等奖3个，江西省一等奖12个、二等奖9个、三等奖4个。参加2020年第十届MathorCup高校数学建模挑战赛摘金揽银抱铜，江西工程学院12支队伍与全国知名高校同场竞技，夺得全国一等奖1项、二等奖4项、三等奖5项的优异成绩。此次竞赛，参赛学生写出了近3万字的科技论文。优秀的竞赛作品，全面验证了同学们短短半年的时间里一个颠覆、震撼的成长历程。（三）江西省电子设计大赛稳坐头把交椅——江西工程学院参加该项竞赛在全省同类高校中成绩遥遥领先。江西工程学院升本后，首次参加该项比赛（本科组）就荣获第三名；2016年荣获团体总分第一；2017年以与第一名相差4分的微弱差距夺得团体总分第二名；2018年和2019年连续两年荣获团体总分第一名；2020年学校再次荣获本科组团体冠军。学校6次参加该项比赛（本科组）以来，共获团体总分第一名4次，第二名1次，第三名1次，次次闯入前三名。四是学校荣获2020年第六届中国“互联网+”大学生创新创业大赛江西赛区本科组决赛金奖（高教赛道初创组）——学校参加该项竞赛在全省同类高校中成绩名列前茅。中国“互联网+”大学生创新创业大赛自2015年创办以来，已成功举办六届，学校从未缺席该项比赛，累计获得全国铜奖2项，江西省金奖2项、银奖4项、铜奖16项，江西省“先进集体奖”1项、“优秀组织奖”3项，2015年获得全省奖项数的十分之一，与南昌大学并列第一。在第六届“互联网+”大学生创新创业大赛中，江西工程学院斩获全国铜奖1项，江西省金奖1项、铜奖1项，在同类院校中名列前茅。在该项竞赛中累计获得全国铜奖2项，江西省金奖2项、银奖4项、铜奖16项，江西省“先进集体奖”1项、“优秀组织奖”3项。
贯彻“二十字方针”，突出“五个”层面建设，取得“五大成效”。学校坚持贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”方针，突出“五个层面”夯实基础，突出“五大成效”。（一）强调顶层设计领导引领作用，落实教学中心地位，建立并完善学校教学质量保障体系”。学校秉承“立校育人、办学为民”的宗旨，为社会培养了20万余名应用型创新型人才，为我国现代化经济社会做出了应有贡献；（二）坚持“以学生为本”，注重人才培养质量，健全“产学研做一体化”人才培养机制。学校重视学生动手能力实践教育，发扬“三苦精神”，营造创新创业氛围，形成“实基础、适口径、重应用、强素能”的育人格局；（三）坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，增强学生社会责任感，促进学生全面发展。学校坚持“江工有大爱、教师有归属、学生有自强”的人文精神，打造“爱心工程”校园文化品牌，强化学生思想政治教育，促进学生综合素质不断提高；（四）实施因材施教，着力服务学生一切，一切为了学生。学校定期开展“大学生学习指导、职业生涯规划指导、创业教育指导、就业指导与服务、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询等服务”，引导学生厚植爱国主义情怀、激发报国之志，开展好“学党史、悟思想、办实事、开新局”，组织学生“微课党史天天讲、红色经典人人传”，坚持知行合一，建设美丽、和谐、稳定校园。（五）重视学生对教学工作和就业工作的评价，体现教育教学“以学生为本”的理念。学校坚持“四高就业”模式，即高层次、高体面、高薪酬、高城市。让学生学有所成、学有所用、学有所新，做到在学校有快乐、在社会有尊严。如李国平、万亚勇等一大批优秀学子的涌现，彰显了学校的教学质量和就业优势。
思路决定出路，教育决定未来。2020年1月10日 ，中共中央、国务院在北京隆重举行2019年度国家科学技术奖励大会。江西工程学院杰出校友、鸿利智汇董事长李国平先生获得国家科技进步奖一等奖，成为同类高校获此奖励的唯一校友。自2012年起，李国平连续7年登上江西富豪榜，据2018发布胡润百富榜江西籍富豪排名显示，李国平以26亿元的个人财富跻身江西籍富豪第22位，排名比2012年时的62位前移了40位。
知识改变命运，榜样引领成长。江西工程学院杰出校友万亚勇，1992年毕业于江西工程学院（前身是江西渝州电子工业学院）。近年来，在当地政府和企业的关心和关爱下，开拓创新、勇于拼搏，先后获得浙江省劳动模范、全国职工职业道德建设先进个人、浙江工匠、宁波优秀高技能人才等众多荣誉。2018年4月28日，获“全国五一劳动奖章”荣誉称号。2020年11月24日，2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大会表彰为“全国劳动模范”。
